Waarom wilde Lisa niet dat ik bij haar thuis zou komen? Waarom had ik zo'n vreemd gevoel over haar reactie nadat ik haar had verteld van mijn transplantatie? En wat betekenden de letters J.K. op die bal?
Nadat hij door een dom ongelukje beide enkels heeft gebroken, kan de 17-jarige Tom plotseling geen kant meer op. Gelukkig blijkt Lisa hem wel naar diverse adresjes te willen rijden. Maar de ontmoeting met deze jonge vrijwilligster bezorgt Tom nieuwe problemen. Niet alleen blijkt het lastig om zijn ernstige hartkwaal voor haar te verzwijgen, ook Lisa zelf lijkt iets te verbergen.
Een ontroerend verhaal over twee jonge mensen die meer met elkaar delen dan ze zelf denken en willen.
Voltooi de bestelling en download het toegangsbestand voor het e-book. Dit bestand open je in Adobe Digital Editions en kopieer je vervolgens naar je e-reader. Bekijk hier de uitgebreide uitleg.
Download de app 'Pocketbook Reader' uit de Apple App Store of Google Play Store. Voltooi de bestelling en download het toegangsbestand voor het e-book op jouw apparaat. Open deze vervolgens met de app 'Pocketbook Reader'.
Maak kennis met Eeuwoud Koolmees, geboren op 29 april 1969 in de buurt van Rotterdam. Zijn leven kende diverse interessante wendingen. Na zijn basisschooljaren wilde hij elektrotechniek volgen, net als zijn vader. Hij doorliep de technische scholen en vervulde zijn dienstplicht als sergeant bij de Pantser Infanterie, waar hij schietoefeningen deed. Na militaire dienst werkte hij tien jaar als programmeur in de computersector. Toch wilde hij iets anders proberen.
Eeuwoud volgde de lerarenopleiding voor Docent Nederlands als hobby en later met de intentie om voor de klas te staan. Hij werd uiteindelijk leraar Nederlands op een middelbare school. Op ongeveer twintigjarige leeftijd schreef hij zijn eerste boek, 'Naar het land van hun vaderen,' en begon zijn schrijverscarrière. Hij publiceerde diverse boeken, voornamelijk voor kinderen en jeugd.
Naast schrijven werkt hij voor het jeugdblad BimBam, schrijft voor De GezinsGids en BimBam, en droeg bij aan taalmethodes voor basisscholen.
